精选优质文档-倾情为你奉上习作单元中“精读课文”教学例谈专心-专注-专业习作单元中“精读课文”教学例谈作者：汪璐璐来源：江苏教育2019年第09期【摘 要】习作单元中“精读课文”板块的教学有别于传统的阅读教学，更注重学生言语表达能力尤其是写作能力的提升。教学前，可以从“单元导读提示语”“课后习题”“单元习作要求”多个路径对文本进行精准解读，寻找其表达的独特性;设定目标时，要瞄准靶心减少旁逸斜出。教学中，应助力学生的写作全过程，点燃写的兴趣、提供写的支架和改的方向。【关键词】统编教材;习作单元;精读课文;教学实施【中图分类号】G623.24; 【文献标志码】A; 【文章编号】1005-6009（2019）33-0010-03“阅读，可以走向哪里？”对于这个问题，无数的专家学者、一线教师都做出了自己的思考与回答。从宏观上讲，阅读可以走向生活、走向自我，通过阅读我们可以把日子过得更加幸福，让自己变得更加美好。从微观上讲，阅读可以走向表达，通过阅读我们可以学会
