精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册1000以内数的认识教案二年级下册1000以内数的认识教学设计晓坑中心校林宾教材分析：本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用。教学目标：、学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。2、引导学生认识新的计数单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系，并在数数中加深对十进制关系的理解。教学重点：掌握数数，理解十进制关系。教学难点：拐弯处的数的教学，相邻数位之间的十进制关系的教学。教学过程一、创设情境，引入课题教师出示，提问：同学们，我们班有多少位学生？生：（根据实际情况回答）师：图片中这个班级有多少位学生呢？学生举手发言师：你觉得这个学校有多少位学生呢？学生举手发言师：大家都觉得比100要多，其实生活中还有比100大的数，今天我们就一起来学习1000以内数的认识（引入课题，板
