精选优质文档-倾情为你奉上 二年级语文下册晓出净慈寺送林子方教学设计,教案设计二年级语下册晓出净慈寺送林子方教学设计教学目标：1.积累生字。会写湖等生字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。（重点）3、能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。（难点）教学过程：一、看图猜诗句同学们，今天我们玩一玩看图猜诗句的游戏。老师画，你们猜。准备好了吗？（师简笔画小荷与蜻蜓）猜到的请举手？（生答：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头）。还记得这两句诗是出自哪首诗吗？小池，作者是谁呢？（杨万里）孩子们你们掌握知识真牢固。咱们一起读读这首诗吧。（课件出示：小池）你们可真会猜【课件出示：小荷才露尖尖角变绿】在这首诗中，小荷还没有长大呢。这才露尖尖角的小荷，在阳光的呵护下，在雨露的滋润中，慢慢的长大了，会长成什么样子呢？（大大的荷叶，圆圆的荷叶）（师板画荷叶一两片），说的真好。杨万里的诗中，写自然景象的很多，其中有一首，它是这样写荷叶的。【课件出示：接天出示：映日荷花别样红）（预设1：如果前面没有说到太阳，就问孩子们，读了这句诗
