1、丹阳市小学音乐四、五、六年级教学质量评价内容及标准音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本素质和能力。音乐学习是一种实践性较强的活动，我们希望通过质量检测的形式，为学生提供音乐表现的舞台，让学生的音乐素养及各种能力都能得到提升。一、四年级(总分 100 分)（一）个人背唱歌曲（20 分）：曲目：自选（教材内外任选）要求：1在所抽班级中选拔两名学生（男、女各一名）分别背唱一首自选曲目，避开班集体必唱曲目（让我们荡起双桨） 。2表情自然，声音响亮，富有感情。（二）小组抽唱歌曲（30 分）：曲目：1捉泥鳅2丰收之歌3银色的桦树林4我们的田野5小竹
2、桥6红蜻蜓7好月亮，你走的静悄悄8踏雪寻梅要求：1.评委老师在所列曲目中随机抽选歌曲分别让三名学生一起演唱，可以看曲谱，三人为一组，共抽两组共六名学生，每组演唱一首。2.准确表现歌曲的音准、节奏及情绪。（三）班级集体表演歌曲（50 分）：（演唱两首）1规定曲目：让我们荡起双桨（合唱）2. 班级自选一首（教材内外均可）要求： 具有表演性，在队形、动作和演唱形式上具有舞台艺术效果；2 发声方法及演唱姿势正确；3. 准确表现歌曲的节奏、音准及情绪情感；4. 伴奏形式及指挥与否由任课老师自定。（四）加分项目1.乐器进课堂的表演：竖笛、口琴等 20 人以上齐奏或合奏。2.其他关于音乐方面的表演。二、五年
3、级（总分 100 分）（一）个人背唱歌曲（20 分）：曲目：自选（教材内外任选）要求：1在所抽班级中选拔两名学生（男、女各一名）分别背唱一首自选曲目，避开班集体必唱曲目（我的妈妈叫中华） 。2表情自然，声音响亮，富有感情。（二）小组抽唱歌曲（30 分）：曲目：1天下的妈妈都是一样的2萤火虫3校园的早晨4国歌5彩云追月6七子之歌7爱的人间8. 彩色的中国要求：1.评委老师在所列曲目中随机抽选歌曲分别让三名学生一起演唱，可以看曲谱，三人为一组，共抽两组共六名学生，每组演唱一首。2.准确表现歌曲的音准、节奏及情绪。（三）班级集体表演歌曲（50 分）：（演唱两首）1规定曲目：我的妈妈叫中华（合唱）2.
4、 班级自选一首（教材内外均可）要求： 具有表演性，在队形、动作和演唱形式上具有舞台艺术效果；2 发声方法及演唱姿势正确；3. 准确表现歌曲的节奏、音准及情绪情感；4. 伴奏形式及指挥与否由任课老师自定。（四）加分项目1.乐器进课堂的表演：竖笛、口琴等 20 人以上齐奏或合奏。2.其他关于音乐方面的表演。 三、六年级（总分 100 分）（一）个人背唱歌曲（20 分）：曲目：自选（教材内外任选）要求：1在所抽班级中选拔两名学生（男、女各一名）分别背唱一首自选曲目，避开班集体必唱曲目（对花 ） 。2表情自然，声音响亮，富有感情。（二）小组抽唱歌曲（30 分）：曲目：1 唱得幸福落满坡2 水乡歌儿多3
5、 清津浦船歌4 跳吧，跳吧5 故乡6 蓝色雅德朗7 啊，苏珊娜8. 红河谷 要求：1.评委老师在所列曲目中随机抽选歌曲分别让三名学生一起演唱，可以看曲谱，三人为一组，共抽两组共六名学生，每组演唱一首。2.准确表现歌曲的音准、节奏及情绪。（三）班级集体表演歌曲（45 分）：（演唱两首）1规定曲目：对花 （合唱）2. 班级自选一首（教材内外均可）要求： 具有表演性，在队形、动作和演唱形式上具有舞台艺术效果；2 发声方法及演唱姿势正确；3. 准确表现歌曲的节奏、音准及情绪情感；4. 伴奏形式及指挥与否由任课老师自定。 （四）加分项目(5 分)1.乐器进课堂的表演：可以是独奏，也可以合奏。2.其他关于音乐方面的表演 ：如舞蹈等。
