精选优质文档-倾情为你奉上一、什么是音乐教育学？1、是研究音乐教育全过程的学科。2、是揭示音乐教育规律的各音乐教育分支学科的总称。3、是由音乐学和教育学结合而成的学科。4、它揭示了音乐教育的教学规律，音乐教育的方向、发展形态、基本特点。5、是理论性和实践性相结合的学科。6、是高等师范院校音乐教育系科重要的专业课程。二、音乐教育学与音乐教学法主要不同点是什么？1、研究对象不同。2、研究任务不同。3、学科功能不同。4、理论高度不同。三、为什么要研究音乐教育学？1、从音乐学科教育发展的历史动态看。2、从现代科学发展趋势看。3、从现代化建设的需求看。四、简谈我国音乐学科教育研究学的发展过程？1、1903年清政府正式将音乐列为学校的必修科目，设立“唱歌”和“乐歌”。2、1904年清政府明文规定师范生要学习“教育学”，其内容包括“各科教授法”。3、1917年陶行知先生提出以“教学法”代替“教授法”。4、“五四”运动后，我国一些音乐教育家结合介绍国外音乐教学理论和方法，写出一批音乐教学理论和方法。如缪天瑞的小学音乐
