精选优质文档-倾情为你奉上 这一年我是怎样做的 陈家团小学 赵迎庆懵懂中我已当了将近一年的语文老师。一年的时间说长不长，说短也有四个春秋、几百个日夜。作为一名新老师我就像一个新生儿，对这个陌生的世界充满着好奇，装满了疑问。我总是睁大我那好奇的眼睛在尚不熟悉的世界里搜寻着；我总是恨不能长了一对顺风耳，可以对身边的一切了如指掌；更希望我的大脑像电脑一样，可以24小时不断工作，把新的信息接收并存储，把老的资源利用并作合理的安排。事与愿违，我没有传说中的千里眼顺风耳，有的只是一双普通到不能再普通的眼睛和耳朵，虽然说人脑的功能远远超过电脑，可是我这个人脑由于挖掘不充分，所以跟电脑相比，总是忘这忘那。纵观这一年的生活有茫然、苦涩，也有一份自豪。现在我就来说说这一年我是怎样做的。（一）拼音、识字教学进入小学一年级我就面临了职业生涯的第一个挑战-拼音。那两个月只能用昏天暗地来形容。从单韵母到声母再到复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，最后是整体认读音节。从独立教学到整合，我充分认识
