本文格式为Word版，下载可任意编辑教学反思 丁丁和牵牛花教学反思 丁丁和牵牛花北师大版（一班级（语文）下册第十一单元的一课，今日，我为大家带来了丁丁和牵牛花教学（反思），盼望大家喜爱! 丁丁和牵牛花教学反思篇1 这篇课文上了三个课时，加上写字。明显，超标了。不过值!课文还是采纳的随文识字教学，朗读训练也比较到位，现在孩子们越来越喜爱朗读，也知道怎样朗读了，心里很兴奋。可是学习的过程中总有新东西不断的消失，这堂课就要处理一个祈使句的问题。首先，我请孩子们反复读牵牛花，请你快快长大发芽，让王奶奶也能看到鲜花吧!这句话，在带着他们到现实中去体会，孩子们说到了有礼貌、焦急的期盼等等，有了感情的铺垫，在告知他们这句话是祈使句，并且再板书一句祈使句，观看特点，总结出祈使句的模式：XXX，请你_吧!熟识了句式以后，让孩子仿写、（拓展），加深了他们对于祈使句的印象，把握了!的（使用方法）。这个地方耗时较多，但是效果还不错。 另一个耗时的地方就是写字的指导。指导模式：请小老师来教，自己选字，先说
