大学教师职业分析报告2012级人力资源管理专业第七小组成员：高文清 张立梅 李小苗 武艳华 翟长清 关刘君 钟殷大学教师职务分析v内部分析v外部分析内部分析v 工作内容v 工作方式方法v 工作环境v 所需专业知识v 基本技能v 所需核心能力v 其他条件(一) 工作内容v1、对所教授的课程进行备课，准备教案，包括教学目标，课程体系、教学内容、教学方式方法等，并收集案例；v2、按照学校的安排授课，答疑解惑，授课内容代表先进理念、富有指导意义；v3、批改学生的作业、论文，指导学生的课外学习；v4、参加实验室建设，指导实验教学、组织、指导生产实习、社会实践和社会服务； v5、对所从事的专业进行科学研究，撰写科研论文。（二）工作方式和方法v 在课堂教学中激发学生学习兴趣 v 根据学生实际建立学习小组v 践行课堂研究模式v 加强自我反思，提升专业素养 v 学习先进经验提升教师专业素养 v 加强师德教育，培养专业精神 （三）工作环境（四）所需专业知识v（一）学科专业知识 1.学科基础知识和基本技能技巧 2.学科发展历史和趋势 3.学科认识世界的独特视角和方法 4.相关学科的知识v（二）教师专业知识
