本文格式为Word版，下载可任意编辑我多想去看看 教学反思【我多想去看看教学反思范文】 篇一：我多想去看看教学反思 在这一节课中，我充分体现了以同学为主的新课标精神，敬重同学的主体地位，把孩子当作伴侣，我注意培育同学的说话力量和同学思维力量的进展。如在学完课文后，让同学说一说假如你去北京的话，你会到哪些地方去看一看？通过这一环节，培育同学思维力量的进展，低班级教学的主要任务就是识字和朗读训练，整堂课同学都是在读中识字，在读中感悟。这一节课，我注意了同学的朗读训练，从一开头的自由读重点句子的朗读用自己喜爱的方式读评比“朗读能手”，这些环节的设计，都是为了培育同学的朗读力量，通过朗读，进一步激发起同学喜爱首都、喜爱祖国的思想感情。最终，通过让同学唱歌曲我爱北京天安门，更加激发起同学对首都北京的喜爱之情。 不足之处： 1、在做识字嬉戏时，当同学猜对了卡片后面的字，应让猜对的同学领读卡片上的生字，这样同学对生字识记的会更好。 2、同学的朗读力量较差，今后应加强读的训练。 3、在学课文时，“多想”没有解法，
