有余数的除法 练习十四人教版 数学 二年级 下册练习十四复习旧知课堂小结 课后作业有余数的除法巩固练习6有余数的除法 练习十四余数的意义是什么？将物体“平均分”，每份分得同样多，有剩余，并且剩余的部分不够再分，这个剩下的数就是余数，这样的除法叫做有余数的除法。复习旧知返回有余数的除法 练习十四竖式计算有余数的除法，各部分的具体含义是什么？3 8753 53（ ）（ ）（ ）和（ ）的积（ ）（ ）商除数被除数商 除数余数返回有余数的除法 练习十四余数和除数的关系是什么？余数小于除数。返回有余数的除法 练习十四有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。二乘：商与除数相乘，把乘得的积写在被除数的下面，注意相同数位对齐。返回有余数的除法 练习十四有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？三减：用被除数减去商与除数的积，所得的差写在横线下面。四比：比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。返回有余数的除法 练习十四1.最大能填几？（ ）6 57 （ ）7 43 5（ ） 38 4（ ） 31 8（ ） 26 （ ）9 60967 73 6返回巩固练习
