用字母表示数复习课的教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上用字母表示数复习课的教学设计高唐县第二实验小学 兰 芳教学内容：教材第218页。教学目标：1、在理解掌握本单元知识的基础上，学会运用所学知识解决实际问题。2、在自主预习交流学习的基础上学习本课内容。3、让学生体会“用字母表示数”在数学学习和研究过程中的优势，体会知识间的相互联系。教学重、难点：学会运用所学知识解决实际问题。教学环节：一、课前预习题纲：1、自主看书，整理第一单元的知识点。2、能结合所学知识针对知识点举出相应的例子。二、展示预习：（一）师：通过课前预习，相信同学们对第一单元的知识一定有了系统的了解，现在我们就来交流一下的收获吧。学生汇报预习收获。可能会出现以下知识点：（教师根据学生的回答适时补充与引导，并板书）用字母表示数用字母表示数量关系和计算公式 用字母表法运算定律 （二）请学生举例说明各个知识点。1、说明第一个知识点。（生举例略）教师提示：注意字母与数相乘时要将数写在