精选优质文档-倾情为你奉上中班儿歌：拍花萝中班儿歌拍花萝活动目标借助画面的理解，继续学习儿歌，感受游戏儿歌的诙谐幽默。能运用儿歌中的特定句式完整概括画面上的角色与事件，并尝试在句末加入呀字的押韵方式，边玩游戏边有节奏地愉快诵读。认识汉字七至十。活动准备知识准备：学习童谣前半段（数一到数五）内容，感受儿歌的押韵与节奏。学具准备：图书拍花萝课件七至十的汉字卡（背后图书中截取的游戏画面）七至十的汉字标识牌圆舞板活动过程复习已学的儿歌拍花萝段落，引发幼儿参与学习的兴趣。（）播放课件，出示图书拍花萝的封面，提问：瞧！这是哪本书的封面？你能读出书名吗？你觉得这本书怎么样？（能边读儿歌边玩游戏，还能数数）丰富词汇：特别有趣幽默这本书教我们学了一首数数的儿歌，我们上次已经从一数到几了？（）老师带领幼儿有表情地诵读已学过的部分儿歌。理解画面，继续学习儿歌后半部分的内容，感受儿歌内容的诙谐幽默。学习运用（数量）角色事件的句式，完整概括画面上的角色与事件，并尝试在句末加入呀字的押韵方式，边玩游戏边有节奏地愉快诵读。
