《心理健康教育》学会谦让教案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上江苏省编心理健康教育教材小学四年级第十二课活动方案 学会谦让设计意图:谦让是我们中华民族的传统美德,是我们生活中不可缺少的礼节。谦让不仅可以化解矛盾,还能让我们的心胸更加宽广,收获更多的友谊和快乐。本年段的学生,仍以独生子女较为多数。随着人民生活条件的改善,家庭对子女教育多顺从、过迁就,以致独生子女过于关注自我,而不懂得分享和礼让。开展此次活动,对学生形成正确的价值观具有实际意义和指导作用。活动目标:1. 通过热身活动,创设安全轻松的活动环境,使学生敞开心扉,畅所欲言。2. 通过小山羊过独木桥的漫画,让学生懂得什么是谦让,以及互争两伤,互让生情的道理。3. 通过六尺巷中古人谦让传为佳话的故事,形成正确的价值观。4. 通过心语卡分享活动,帮助学生调整心态,找寻自我突破的方法,指导学生的行为。活动重点、难点:重点:通过漫画和故事形成谦让的思想意识,懂得谦让生情的道理。难点:通过此次活动,引领学生在生活中主观能动养成谦让的品质。授课年级:小学四年级活动准备:教学课件ppt道具

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