本文格式为Word版，下载可任意编辑培养学生语文口语交际能力开题报告 培育同学语文口语交际力量 开题报告 陈述人： 各位领导，各位专家，老师们： 我代表课题讨论组作课题讨论开题报告，请各位领导、专家和老师们对本课题讨论实施方案予以审议、指正。报告分两个部分： 第一部分：课题讨论论证报告 其次部分：课题讨论设计报告 第一部分：课题讨论论证报告 一、课题讨论的背景和意义 1.该课题讨论是语文课程标准的深切召唤。语文教学的落脚点在于培育同学的说写力量，说需要灵敏的思维、良好的心理和得体的态度。语文课程标准把听话、说话改为口语交际，同时也明确指出：口语交际力量是现代公民的必备力量。应培育同学倾听、表达和应对的力量，初步学会文明地进行人际沟通和.交往，进展合作精神。在各年段中口语交际都有不同层次的标准。 2.该课题讨论是我校教学教研的迫切需要。从对本校师生的调查中了解到：目前同学听、说、读、写诸力量中，最差的就要数说的力量。通过调查问卷了解到至少有三分之一同学在口语交际中存在
