本文格式为Word版，下载可任意编辑培养孩子学习数学的积极性的策略 数学学习不应是枯燥地解答一道道数学练习题，而应当让孩子体会在解决问题的过程中所蕴含的数学思想和方法。下面是由我整理的培育孩子学习数学的乐观性的策略，家长们不妨看看。 如何培育孩子学习数学的乐观性 一、保持联系，多和数学老师沟通 许多家长由于忙于工作的缘由，疏于对孩子在学校学习状况的关注，特殊是和学校老师的联系较少。即便有肯定的联系，大多也是和班主任老师联系，而与数学课任老师的联系较少。与数学课任老师的联系较少，就会缺乏了解孩子在学校的表现，特殊是数学课上的表现，无法对其在数学学习上的努力在家庭中赐予恰当的反应。而当家长表现出对孩子数学课上的表现和行为感爱好时，对其在数学学习上的努力付出做出确定时，孩子就会对数学课特殊的在意，也就会刻意的专心学习，进而会增加孩子学习数学的爱好。另外，通过沟通，数学老师也可以了解孩子在家庭的状况，可以依据孩子在家庭的表现，在课堂上的赐予特殊的有针对性的关注。家长甚至可以和老师达成培育孩子数学学习爱好的共同行动方案，家校合作，促进孩子学习数学
