棋盘山中学教师培训前置性学习定义 前置性学习，又称为前置性小研究或前置性作业，是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师向学生讲授新课内容之前，让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。 “生本教育”是以学生为本的教育，是以学生好学而设计的教育，它提出的教学原则是：先学后教，以学定教。“先学后教”就是通过学生先学习，确定课堂教学的起点.我们把学生先学的内容叫做“前置性学习”。作用前置性作业的设置是生本课堂成功的关键要素。（1）让每个学生有准备的进入课堂，进行有思考的讨论，这样的交流才有效果。（2）给予学生更多自主学习的空间，课外的充分研究可以让课内的学习更深入，课内的交流更宽泛。（3）学生能学到更多的课外知识，丰富课堂的教学内容，扩展学生的学科视野。（4）让学生感受到发现的快乐。每个学生的能力不同，他们在完成前置性作业的过程中, 都或多或少的有所发现,在交流的过程中，哪怕有一点点的自己的观点,他们都是非常快乐的.什么样的前置性作业是有效的？ 能够为课堂学习打下一定的基础, 培养学生自主学习能力和良好的学习习惯； 能够让学生初步了解学习内容，便于从整体上把握新知识，使课
