主讲：徐子寒学前儿童美术教育一、单项选择题 1学前儿童美术教育的内容涉及 、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描 B绘画 C色彩2幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的 。 A完形性 B主动性 C情感性320世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的 以造型性游戏和手工制作为主的教学模式中。 A蒙台梭利 B福禄倍尔 C冈仓觉 4对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和 。A提高学前儿童学习美术的兴趣B 更好地把握学前儿童教育美术活动成果C 促进美术教育的发展 BBBC一、单项选择题 5研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、 。A“概念画”期 B“成熟”期 C“形象”期6 也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。 A梁启超 B康有为 C蔡元培7教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的 特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。 A兴趣 B年龄 C能力8方向不定的弧线、曲线、波状线等自由曲线组
