第9课-小小蜗牛跑得快(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第9课 小小蜗牛跑得快 一、教材分析 本课是Scratch单元的第1课。Scratch是积木式程序语言，可以用来创造交互式故事、 动画、游戏、音乐和艺术，非常适合8岁以上的儿童学习。使用积木组合式的程序设计过程， 让学习变得更轻松且充满乐趣，对学生以后学习专业级的语言也有很多帮助。本课的教 学重点是让学生了解软件，激发学生学习探究的兴趣。 二、学情分析 本课教材对象是四年级的学生，他们以形象思维为主，好奇心强，喜欢探索，特别 喜欢游戏、动画等。经过前面的学习，他们已经有了一定的计算机操作基础，大多数学 生能掌握最基本的上机操作，如：运行程序，简单打字，画图，等等，应该说已经具备 一定的信息素养，能够比较轻松地运用类比的方法认识Scratch界面，掌握部分工具的使 用方法。所以，在教学中一定要让学生注重小组合作，在体验的基础上再进行窗口要素 和指令的介绍。 三、教学目标 1知识与技能 (1)认识Scra