精选优质文档-倾情为你奉上“等比数列”（第一课时）的说课教案开始：各位专家领导，下午好！ 今天我将要为大家讲的课题是 等比数列。首先，我对本节教材进行一些分析（一）教材结构与内容简析：“等比数列”是中职数学教材第四章第三节。主要内容是等比数列的概念及通项公式，是研究数列的重要载体，与实际生活有密切的联系，如存款利息、购房贷款、资产折旧等都要用等比数列的知识来解决，在研究过程中体现了由特殊到一般的数学思想、函数思想和方程思想。根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：（二）教学目标：1 知识目标：理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式及公式的退导； 2 能力目标：在教学过程中渗透方程、函数、特殊到一般等数学思想，提高学生观察、归纳、猜想等逻辑思维能力；3 德育目标：通过对等比数列通项公式的推导，培养学生发现意识、创新意识。本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点：(三)教学重点，难点和关键： 1、重点： 等比数列的定义及通项公式
