记金华的双龙洞 21.我能有感情地朗读课文，可以复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。（重点）2.我要领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。u 核心问题：课文描写了双龙洞怎样的奇异景观？u 串珠问题：1.课文描写了哪些景物？是按什么顺序来写的。2.行文中几次写到水？为什么要提及水？3.课文描写的景物具有怎样的特点？4.作者通过描写游览双龙洞的所见所闻，表达了怎样的思想感情？ 课文描写了哪些景物？边听边想听录音回顾课文品读“油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈(chn )粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。”说说作者为什么感到“一片明艳”？因为“粉红色”“各色”“新绿”交相辉映，所以作者感到“一片明艳”。“明艳”概括了山区生机勃勃的春色。品读“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”说说溪声为什么会“时时变换调子”？
