精选优质文档-倾情为你奉上线上教学线下教学衔接计划 随着疫情形式的好转，我们学校也开学了。我们的教学工作也从线上网络授课转回线下授课，这其中需要做很多衔接工作，这对于老师和学生都是一个重大的考验。首先，对于前期的线上教学，我做了如下总结:线上教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，但是无法做到人人监管，所以网络课堂就需要家长的监督。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。所以我们班的网络教学效果不是特别好。另外，作业检查上，虽然我们班每天的作业都会在课后发布到学习群里，可以针对性的对每个学生的作业进行点评，有错题也可以及时打回改错，但是作业的上交率却不如线下教学，效果也不尽人意。其次，我对接下来的复学衔接做如下计划：鉴于学生线上学习效果的不确定性，开学回校后，我不急于上新课，通过小测试等方法检测知识掌握情况，要实施个性化的“零起点” 教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学” 期间的居家学习有效衔接。一是找到个性化的“关键” 起点。学生居家学习情
