本文格式为Word版，下载可任意编辑前滚翻教学反思 前滚翻教学反思范文3篇 篇一：前滚翻教学反思 本课教学以“以人为本，健康第一”训练思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争欢快为主题，以嬉戏练习为主线，选用“一材多用”、“高密度、小强度”的教学模式，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，采纳激励的手段，调动同学主观能动性，激发同学的学习爱好，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和同学实际，乐观制造机会，自然渗透德育和运动保健训练。 我在前滚翻这节课设计过程中，结合我校的场地器材，依据体育与健康教学大纲进行教学设计，以“健康第一，欢乐体育”的指导思想，全面实施素养训练，以“乐学”贯穿整个教学，充分发挥老师的主导和同学的主体作用。在自主、合作、探究中学习，分散与集中练习相结合，提高同学熬炼身体的乐观性和自觉性，为本节课打下了坚实的基础。 在本节课中，很好地灌输新课程标准。本节课以健康欢乐体育为主线，围绕新课程标准要求，周密设计。以同学为主体，充分发挥同学的主体性，在欢乐的课堂气氛中得到学习，让同学体会健康欢乐体育。采纳具有
