1 小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？ 2 教师：铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！可是这些小伙伴却被他们的小主人弄丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！15 文 具的家jwn c zho pn bn rn bo 文 次 找 平 办 让 包 我会读我会写文wnwn xu文 学wn z文 字造句：她看了很多文学方面的书。笔顺：字词学习次cmn c名 次一次下次造句：吹笛选手们按名次上台领奖。笔顺：找zho找出自找zho rn 找 人造句：我正在寻找躲藏起来的小伙伴。笔顺：平pn平时平分平安笔顺：办bnbn f办 法办公开办造句：他的办法真多，做起事来都不费劲。笔顺：让rn让开不让让位造句：在公交车上，小明主动给老人让座。笔顺：包bosh bo书 包包子打包造句：书包里面装有各种颜色的水彩笔。比比谁听得认真一边听一边想，课文写了什么? 课文讲了_乱丢文具，在妈妈的教导下，贝贝学会了_文具。贝 贝爱 护自读课文，识记生字 要求：1、借助拼音用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的生字多读两遍；2、为课文划分自然段；3、圈出本
