精选优质文档-倾情为你奉上聚焦核心素养 做智慧教师培训讲义 宁中小学 王美龙专 题 一聚焦核心素养一、核心素养提出的背景：十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处，2014年教育部研制印发关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。经过近两年的调研、论证、修该、审查于2016年9月13日上午中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。二、核心素养的涵义：学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。1研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要三、基本框架：一个核心、 三大方面、六大要素、十八个基本点（一）文化基础文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧
