精选优质文档-倾情为你奉上脚印的联想教学设计刘台小学 张国悦课型：造型表现年级：二年级 教学目标： 1、引导学生根据动物的脚印，想象出各种形象。 2、培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。 教学重点：初步认识各种动物脚印的特点，并对脚印进行联想、创作一幅想象画。教学难点：如何引导学生对动物脚印相似产生联想，采用添画、组合的方法完成绘画作品。教具学具：1、动物脚印的图片资料 2、课件，范画 教学过程 一、 创设情境导入新课 1、带领同学看雪地里的小画家图片，看，雪地里来了一群小画家，它们是谁？（小马、小鸡、小鸭、小狗）那它们都画的是什么？（月牙、竹叶、枫叶、梅花）它们用什么画出这么漂亮的画呢？（脚印） 引出课题：第 10课脚印的联想 二、分析各种动物脚印的造型特点 1、 小游戏：我们来认一认这些小动物的脚印形象。（出示幻灯片：小猫、小鸭、小鸡、小象、小马）。你对哪一只小动物的脚印感兴趣，它的脚印像什么？2、大胆联想：以马的脚印为主，变换方向，同学们，你们发现了吗？脚印什么发生了变化，
