苏教版小学数学六年级下—解比例(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题一：解比例学习目标1理解解比例的意义，并能正确根据比例的基本性质解比例。2用不同种方法解比例，锻炼灵活解题的能力，发散思维的能力。学习重点：学会解比例。 学习难点：掌握解比例的书写格式 教学过程一、复习导入1这就是比例： 32 : 24 = 8 : 615 : 25 = 3 : 50.8 : 0.4 = 8 : 4_叫做比例。例：下面那些可以和6.4:4组成比例？(1)9.6 : 6 (2)3 : (3) 7 : 4.2 (4) 2比例的基本性质组成比例的四个数叫做比例的项。6.4 : 9.6 = 4 : 6（内）项