被动语态复习公开课说课稿(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上被动语态复习公开课说课稿紫帽中学 刘尾英一、 说教材：1、主体教材：九年级（上）第34单元中课标要求掌握的被动语态的用法。2、教学重点：被动语态三种时态的结构3、教学难点：被动语态的结构以及如何分辩中文的句子应采用何种语态。二、说教学目标：1知识目标：知道和学会使用被动语态的结构， 2能力目标：会运用语法结构排除一定的干扰，提高解题能力并学会分辨主、被动在中文中的区别，提高句子的正确率3情感目标：通过练习，传递英语学习的重要性三、说教学方法：任务型教学法、讲练结合以及运用教学媒体ppt四、说教学过程：（一）重点归纳：1.英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。2.当我们不知道谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。3.写出被动语态的结构: _4.写出动词各种时态的被动语态 ：1).一般现在时：_ English is taught by Mi