精选优质文档-倾情为你奉上第二节 人体生命活动的调节一、学习目标1.通过动画演示、师生互动，能够举例说明人体神经调节的结构基础和调节过程。2.通过观察图片、查阅资料，概述人脑的高级功能。3.通过资料分析、实验探究，能够举例说明体液调节在维持人体稳态中的作用。二、教学重点1.神经纤维的传导模式。2.兴奋传导的电生理基础。3.兴奋在神经元之间的传递。4.人脑的高级功能。5.激素的种类、功能及相互之间的关系。三、教学难点1.兴奋在神经元之间的传递。2.人脑的高级功能。3.激素的种类、功能及相互之间的关系。四、教学媒体多媒体课件。教 学 过 程复 备 栏导入新课同学们在欣赏NBA比赛的时候，篮球飞人们飞翔的画面让我们体会到运动的张力和协调的美感，那么篮球队员们要经过哪些方式的调节才能完成如此健美而协调的动作呢？（学生答）人和动物体内各个器官、系统的协调和统一，对外界环境的变化作出相应的反应，主要是通过神经系统的调节作用来完成的。今天，我们就来学习人体生命活动调节的第一课时：人体神经调节的结构
