本文格式为Word版，下载可任意编辑小熊住山洞教学反思 小熊住山洞教学反思范文 篇一：小熊住山洞教学反思 这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们仍旧住在山洞里。文章以“小动物们对小熊一家的“感谢”作结尾，潜移默化地使儿童懂得爱惜树木，爱护环境是一种美德。 教学本课时，我先让孩子们将课文读通顺，初步了解课文内容，为了激起他们读课文的爱好，我采纳“竞赛”的形式，促使孩子们爱好盎然地投入“读书”之中。 在引导孩子们理解最终一段时，我给他们布置了一个说话任务：孩子们想想，假如你就是这些动物中的一员，你在送花时，会对小熊说些什么话呢？自己先预备预备，然后说给你的同桌听，小组选出说得好的组员说给我和大家听。让静止的文字在孩子们的头脑中活起来，把语文基本功训练与制造性思维训练有机地结合起来，使语文课堂教学布满制造的活力。孩子们由以往的被动和依靠，变为主动地学习，启迪了他们各自独特的想象，思维处于特别活跃的状态，创新的火花不断出现，从而经受一个感悟事理、进展语言的过程。 篇二
