小学四年级语文《天鹅故事》教学案例与点评.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小学四年级语文天鹅故事教学案例与点评 天鹅的故事教学案例与点评 四班级语文教案 【案例一】 师：故事将怎样进展下去，天鹅们是离开，还是连续留下来？请大家默读 5-7自然段，用笔画出令你感动的地方，可以写下心得体会。 生默读，师巡察。 大组沟通。 师：最感动你的是哪儿？ 指名回答，明确是第 5 自然段。 大屏幕出示第 5 自然段，同学自由读。 师：你觉得这是一只怎样的老天鹅？ 生：我觉得这是一只英勇的老天鹅。 师结合同学回答相机板书：老天鹅 英勇 师：从哪些词可以体会到老天鹅的英勇？ 生：腾空而起 重重地扑打 石头似的 沉重的一击 师：联系上下文从哪里看出是沉重的一击？ 生：利用下落的冲力，重重扑打在冰面上。 师：读腾空而起，用手势比划一下。 生比划。 师：还有一个词：像石头似的，再来一个重重的扑打，留意