部编语文八年级上册第二单元整合备课难忘故人难忘故人 教材分析 本单元的四篇文章，主要是回忆性散文、传记。 本单元的双线主题，人文主题和语文要素。 人文主题：学习这些课文，有助于我们了解别样的人生，丰富自己的生活体验。 语文要素：要了解回忆性散文、传记的特点，比如内容真实、事件典型、注重事件描写等。还可以从文中学习刻画人物的方法，品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。 依据语文新课程标准以及单元教学要求（双线主题）确定本单元的教学目标如下： 1. 了解回忆性散文、传记呈现的各式各样的人生经历，从文中人物的生平事迹中汲取营养，丰富自己的生活体验。 2. 会运用人物描写的方法、典型事件、侧面描写等方法，分析人物形象，学习欲扬先抑的写作方法、议论抒情的表达方式。 3. 抓住回忆性散文和传记内容真实、事件典型、注重细节等特点，学习相应的写作方法。单元教学目标课次 课型 内 容 备课人2课时单元导读课 单元导读+文学常识+字词积累 荆华南2课时 分析人物形象藤野先生+列夫.托尔斯泰葛宪勇2课时 表达方式赏析回忆我的母亲+我的母亲 谢营营1课时 分析写作手法 列夫.托尔斯泰+琐忆 王金国2课时群文
