学前教育-幼儿园打击乐活动中配器问题探究.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑学前教育-幼儿园打击乐活动中配器问题探究 宁德师范学院 毕业论文 幼儿园打击乐活动中配器问题的探究 姓 名 谈小琴 学 号 B2021112210 专业（班级） 2021 级学前训练 2 班 学 院 训练与艺术学院 指 导 教 师 苏荣玉、倪榕霜 职 称 讲师、讨论实习员 完 成 日 期 2021年 4月25 日 II 摘 要 幼儿园的音乐训练活动中，打击乐活动是一种特别重要的教学形式，它可以提高幼儿音乐素养和综合素养，然而乐器的编配及使用是打击乐活动的基础。论文以文献法、访谈法、案例分析法和观看法为讨论方法，选取盘州市聚道幼儿园红沙园区幼儿园中 25 名幼儿、15 名老师作为讨论对象，从幼儿园、老师、幼儿等三个维度绽开调查，对幼儿园打击乐活动现状进行分析。结果表明幼儿园内有关打击乐活动中在物质基础