本文格式为Word版，下载可任意编辑研修日志 初中历史教学研修日志范文 在从应试训练渐渐向素养训练转轨中，要教学观念更新、教学策略转变，可以从以下几个方面着手： 一、实施趣味性教学，激发同学学习爱好。 老师应当精确把握教学目的和重点、难点等教学内容，同时还应当把握时间，尽可能的削减教学的盲目性和随便性.在教学过程中，从数量上说，老师要少讲;从质量上说，老师要精讲;从内容上说，同学易懂的坚决不讲;同学部太理解的要反复精讲。在学问的系统传授上，也要给同学充分的时间和空间来让他们想、说和练的机会. 举世公认的大科学家爱因斯坦曾说：爱好是最好的老师。趣味性教学不仅仅可转变同学学习的态度。科学讨论表明：人在轻松的时候，大脑皮层的神经元才能形成兴奋中心，使神经细胞传递信息的通道畅通无阻，思维也就变得快速灵敏。这样可加速学问的接收、贮存、加工、组合及提取的进程，学问快速得到巩固并转化为力量。由于对所学学问有深厚的爱好，所以就会产生无限的喜爱，进而迸发出惊人的学习热忱，达到全力以赴，努力探究进取，甚至制造奇迹的地步。 二、利用课外
