本文格式为Word版，下载可任意编辑幼小衔接拼音教学计划 一年级拼音教学计划 新的学期已经开头了，如何制定一班级拼音教学方案?下面是我收集整理的一班级拼音教学方案，欢迎。 一班级拼音教学方案篇一 一、指导思想 以同学为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，开心地学习汉语拼音、熟悉汉字、积累与语言，为同学今后的学习打下坚实的基础。 二、学情分析 汉语拼音是识字、和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对刚刚进入学校一班级的小伴侣来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中，小伴侣简单消失一些不利于学习的现象，如：简单疲惫，留意力简单分散，坐担心定，做小动作甚至厌学。如老师不留意方法，很可能会导致他们对学习汉语拼音失去爱好，所以要在汉语拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩等多种方法。 三、教学目标 1、观看图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的欢乐。 2、依据画面提示，懂得要敬重老师，喜爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书
