电子教案模板(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上黄冈理想学校中学部教案设计课题两栖动物和爬行动物教案课时2授课时间教学目标1、通过青蛙的形态特征的观察，概述两栖动物的主要特征。2、通过对蜥蜴图片的观察，阐述爬行动物的主要特征。3、理解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系及与环境的关系。教材分析重点比较两栖动物和爬行动物的主要特征，说明爬行动物更能适应陆地环境的特征。难点比较两栖动物和爬行动物的主要特征，说明爬行动物更能适应陆地环境的特征。课型新授课教 学 过 程 1、导课：播放青蛙和乌龟的图片，让同学回答它们各自的生活环境。就此提出问题：青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而青蛙属于两栖动物而乌龟却属于爬行动物，这是为什么？2，带着以上问题观察青蛙的结构特征，阅读课本（25页-26页第二自然段），并回答以下问题：（1）青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？答：绿色，与其生活环境颜色一致 。（2）当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？