精选优质文档-倾情为你奉上认识人民币单元复习教学设计一、 教学目标 1加强生对人民币的认识，掌握人民币的换算及计算方法。 2在取币、换币、付币、找币等购物活动中，培养生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣。 3在活动过程中渗透思想教育。 二、教学重点：通过小小商店里的买与卖进一步让生熟练掌握人民币的换算及计算方法。三、教学难点：正确计算找零。四、教学具准备 师准备录像资料，价格卡片若干，学具纸币，生自备一些玩具，学习用品、生活用品、空易拉罐、矿泉水瓶、调查其价格，并将以上东西做成货架。 五、教学过程 （一）激趣引入 1出示录像资料（父母买东西的影带）。 师：爸爸妈妈在买东西时是怎样和售货员交谈的？ （回忆有关生活情境，用自己的话说一说。） 2引入本次活动。 在购物的过程中，都要“选一选，问一问，再付钱”，而且我们要应用到许多有关元、角、分的计算知识。如果爸爸妈妈让你去买东西，你会买吗？想成为聪明的小顾客吗？好，让我们去“小小商店”看一看吧！（出示课题） （
