如何撰写课题研究方案贵阳市教科所 龙林 2011.11.17. 贵阳市基础教育 贵阳市基础教育2010 2010年市级立项课题单位负责人培训之 年市级立项课题单位负责人培训之方案主要内容一、课题名称二、问题提出三、概念界定四、理论依据五、课题论证（一）研究目标（二）研究内容（三）研究方法（四）研究原则（五）研究思路六、研究过程与步骤七、条件分析八、预期研究成果一、课题名称（一） 问题=课题？1.教育科研课题是专业性的问题需要性原则2.教育科研课题是有价值的问题价值性原则一是认识价值，即问题本身蕴涵着新现象，可能潜藏着新联系，有可能提出新原理或发现新规律。二是实践价值，即解决这个问题能推进工作，有助于提高教育质量和效益。三是工具价值，即解决这个问题能促进研究者的发展，或促进研究手段的改进，研究方法的创新。（一） 问题=课题？3.教育科研课题是需要探究的问题创新性原则中小学教育科研所研究的问题，未必是整个人类未知或没做过的问题，它可能只是此地此时需探索的问题。教育工作具有很强的个性和艺术性，别人研究过、做过的工作，在我这里可能仍需探究，因为条件有差异。教育科研有创新性科研、验证性科研和推广
