精选优质文档-倾情为你奉上一年级下册语文教案5 动物儿歌 人教（部编版）动物儿歌教学设计设计说明：语文课程标准指出：低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。由此，依据文本特点，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，着力体现识字教学的多样化。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。一、教学目标： 1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验， 认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、迷”等7个生字；。2、能正确.流利、有节奏地朗读儿歌。 3、 借助拼音及多种形式地读读准字词；初步感知形声字的构字方法，提高自主识字的能力。4、解文中小动物的生活习性，热爱小动物。 二、教学重点：1、有节奏地朗读课文。2、归类认识带有虫字旁的生字，初步认识形声字。三、教学与学法：引导法、观察法、游戏法四、教学准备：生字卡片、动物图片、多
