精选优质文档-倾情为你奉上一年级下册语文教案5 动物儿歌 人教(部编版)动物儿歌教学设计设计说明:语文课程标准指出:低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。由此,依据文本特点,借助生动有趣的语言环境,以形声字教学为主体,着力体现识字教学的多样化。教学中,将分类识字与随文识字紧密结合,引导学生自主发现汉字特点,循序渐进地掌握形声字的造字规律,使学生在情境中识字,在画面中感知,在诵读中理解,在游戏活动中习得识字方法,从而激发学生识字兴趣,从喜欢汉字走向自主识字。一、教学目标: 1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验, 认识“蜻、蜓”等12个生字;会写“间、迷”等7个生字;。2、能正确.流利、有节奏地朗读儿歌。 3、 借助拼音及多种形式地读读准字词;初步感知形声字的构字方法,提高自主识字的能力。4、解文中小动物的生活习性,热爱小动物。 二、教学重点:1、有节奏地朗读课文。2、归类认识带有虫字旁的生字,初步认识形声字。三、教学与学法:引导法、观察法、游戏法四、教学准备:生字卡片、动物图片、多