精选优质文档-倾情为你奉上12 古诗两首教学目标：1.有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到儿童的天真可爱和夏天景色的美好。2.认识12个生字，会写7个字。3.正确、流利、有感情的朗读、背诵两首古诗。培养学生的想象力和热爱大自然的感情。教学重点：学习生字词。朗读和背诵古诗。教学难点：有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和美好的意境。教学准备：古诗句，课件，生字卡片。课时安排：2课时第一课时课时目标：1.正确朗读池上，能在教师指导下理解诗句的意思。2.运用多种方法掌握本课生字词。教学重点：朗读并背诵池上，学会这首诗中出现的5个汉字。教学难点：体会古诗所表达的感情。教学准备：教学课件，对古诗的解释。教学过程：一、导入新课。1.到了，古人写了很多描写夏天荷花的诗句。（出示诗句，学生朗读）2.这么美的荷塘，莲蓬也出来了。香甜的莲子吸引来了小朋友。3.出示课题，识记并书写生字“首”。(1)指生当小老师领读，注意强调“首”是翘舌音。(2)结合字理图讲解“首”的本义并组词。
