第一课时菱形的性质导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 九年级数学第一章1.1导学案课时1学习目标：1掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系2理解并掌握菱形的定义及性质1、2；会用这些性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积3通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力4根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想学习重点和难点：菱形的性质1、2及菱形的性质及菱形知识的综合应用学习过程：新课导入：利用复习平行四边形的定义，性质导入新课。预计时间2分钟（一）、研读教材，解读目标：1、 叫做菱形，菱形是 的平行四边形。2、探究菱形的性质，并用模式表述菱形的特殊性质：3、解析教材探究与例题1与练习题1、2，习题3，4（二）知识梳理有一组邻边相等的平行四边形叫菱形.与一般平行四边形相比，菱形具有哪些性质？定理：