精选优质文档-倾情为你奉上观察法求数列的通项微课教案单位：封开县江口中学 授课教师： 吴英欢（授课内容属人教A版必修5第2.1数列的概念与简单表示法）一、教学目标（1）掌握找规律填数（2）能用观察法找出规律并归纳出通项公式二、重点难点（1）重点：用观察法找出规律并归纳出通项公式（2）难点：一些规律易找，归纳通项公式却困难的数列三、教学内容（一）、观察法的解读 就是观察数列的特征，横向看各项之间的关系结构(如分式中分子、分母的特征；相邻项的变化特征；拆项后的特征；各项的符号特征。)，纵向看各项与项数n的内在联系，从而归纳出数列的通项公式。需要指出的是在归纳数列的通项公式的时候使用的是不完全归纳法，因此在解答题中一般不用，常用于解选择题和填空题。（二）、找规律填数（1）2,4,8，_，32（2）1,1,2,3,5，_，13（3）3,5,9,33，_（4）1,6,14,25,39，_小结：1.一眼看出来的直接写答案。2. 一眼看不出来的，去寻找后一项和前一项的统一的数量关系，
