课程设计(Curriculumdesign) 与 课程目标(Curriculumobjective)Date 1 山西师范大学教师教育学院思考： 以“人类科技文明”为课程名称，设计三门课程 学习对象分别为小学生、初中生和高中生Date 2 山西师范大学教师教育学院Date 3 山西师范大学教师教育学院一、关于课程设计 课程设计、课程开发、课程编制等相关概念辨析？ 学校（国家）层面的课程设计要考虑哪些问题？ （学科层面）课程设计的核心问题是什么？Date 4 山西师范大学教师教育学院课程设计：涵义张荣华 吴俊明：课程编制：过程与启示以美国20世纪60年代小学新科学课程开发为例；Date 5 山西师范大学教师教育学院 目标与要求学校层面课程设计：要素 课程的学科门类（科目） 课程的学分、学时安排 课程的修学年级 前期准备与要求 课程的学科类别、性质 课程管理办法Date 6 山西师范大学教师教育学院学科层面的课程设计 课程目标 课程内容 教学方法 课程评价Date 7 山西师范大学教师教育学院Date 8 山西师范大学教师教育学院课程目标：课程设计的核心 课程目标是课程领域的重要研究对象
