精选优质文档-倾情为你奉上【板块十四】得体【考点解读】“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件，要符合场合、对象、目的等语境条件,避免用词不当、转述不清等现象，注意掌握语言使用的分寸,在某种特定的语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎么说效果好，怎么说效果不好。既要考查说话者自己的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的交际场合，不同的目的，选择不同的表达方式，做到有的放矢，准确得体，恰到好处。语文课程标准对得体的要求：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。考试大纲对得体的要求：语言表达得体。高考对语言运用得体的考查，分为客观题和主观题两种形式，客观题以考查谦敬词的运用为主，主观题包括“修改不得体的语言材料”和“根据不同的交际目的进行语言转换”两种常见形式。近几年高考语言类题目呈现综合程度高的特点，如语言得体常与修辞运用、语言连贯、图表转述、仿用句式等结合起来考查，如2010年浙江卷第7题拟写海报，就提出了“语言表达简明流畅，生动得体”的要求，体现了语言运用的综合性的特点。温
