精选优质文档-倾情为你奉上读怎样使检查家庭作业成为学生有效的脑力劳动有感临淄二中 常金花一直以来，都因为工作忙而疏于静下心来读书，总借口没时间而不能够静下心来学习。为了解决教学的实际问题，切实提高教育教学质量，根据区教研室的要求为了完成读书任务，我强迫自己挤时间去阅读苏霍姆林斯基的教育专著给教师的一百条建议。通过阅读我发现，书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基自己教育教学中的实例，用平实的语言娓娓道来。它不像其他具有高深教育理论的专著那样枯燥，在朴实的语言和真实的故事中渗透着大师以生为本的教育理念，同时，对于在一线任教的老师们来说，具有极强的指导意义。当我读到怎样使检查家庭作业成为学生有效的脑力劳动一文时，我感触颇深。苏霍姆林斯基大师在此文中讲到：检查家庭课业的那种很不顺利的状况，使我苦恼了不止一年：在这一部分工作上，经常是把时间白白浪费了。我们每一个教师都很熟悉这种情景：当被提问到的学生刚刚开始回答问题的时候，所有其余的学生就各干各的事情了使用草稿本是一个挽救的办法全班都准备好让老师检查家庭作业
