陈太丘与友期行教案(正式)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上陈太丘与友期行 教案一. 教学目标：1、积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。 2、分析人物形象，获取情感体验。3、学习古人懂礼知义的优秀品质。二、课时安排：一课时三、教学过程：一、 新课导入：有一个成语叫“难兄难弟”，大家知道说的是谁吗？是陈元方和陈季方。我们今天也来看看元方小时候的故事，看看他小时候是个怎样的孩子。二、 朗读课文，初步感知1、 播放音频范读课文。2、 学生自由朗读课文23遍，争取读熟。3、 全班齐读课文，读准字音，正确停顿、读出感情。教师指导：叙 述 者：平和舒缓语气友 人：气愤、惭愧元 方：怒中不失礼节三、 疏通文意，感知文本小组成员结合课文注释进行翻译，并把不理解的字句勾画出来，全班一起讨论解决。1、 屏幕显示本课的重点文言词语。陈太丘与友期行：约定 过中不至：到达太丘舍去：不再等候就走了。舍弃；离开。去后乃至：才 门外戏：游戏尊君在不：尊君，对别人父亲的尊称；不，通“否