精选优质文档-倾情为你奉上运动的合成与分解说课稿金陵中学物理组 夏广平一、教材分析与三维目标1、从直线运动到曲线运动，从简单运动到复杂运动，这样的转变过程是符合学生认知规律的，但这种转变需要一种方法，一种思维，一个过程。这种方法就是运动的合成与分解的方法，这种思维就是化曲为直的思维，而这个过程，在新课程理念下，应当是一个以学生探究为主的师生互动的过程。在前面学习了曲线运动的基本知识以后，学生就遇到了用以前所学的运动学知识不能解决的问题。因此从本章内容来说，第二节安排的内容运动的合成与分解起了非常关键的作用，它为后面研究平抛运动等曲线运动提供了一种研究的方法，是后面知识的预备和基础。2、关于本节的一个中心内容矢量的运算，必修（1）第一章运动的描述初步介绍了位移的合成，第三章相互作用中介绍了力的合成的平行四边形定则，而本节则研究运动的合成与分解，这是平行四边形定则在中学物理中又一次应用，是对矢量运算的进一步学习。虽然本节问题的提出和探究以位移、速度核心，但应注重前后知识的类比与联系。通过教学，不仅要加深对平行四边形定则的理解，更应拓展该定则在
