精选优质文档-倾情为你奉上运用思维导图提高学生英语阅读能力【内容摘要】思维导图能够对课程体系进行优化，促使师生进行高效互动，采用最新的方式让学生了解英语阅读课程的学习。本文从思维导图在初中校园英语阅读教学运用现状分析，提出几点可以提升其在初中阶段英语阅读教学中运用的方法。 【关键词】思维导图 学生 英语 阅读能力 初中阶段英语阅读课程的开展不仅仅是为了强化学生素质教育，更是让学生现全面发展，课程的开展一定要和最新教育需求相适应。为了使学生能够对英语阅读知识进行高度掌握，教师纷纷开展新型课程强化学生对知识理解和掌握。思维导图是当前初中在开展英语阅读知识传输中一个新型模式，其开展可以对学生主体作用进行凸显，让学生在阅读课程开展中实现高效学习。为此，教师在进行课程教学时，优化整体课堂建设的质量，提升思维导图在初中阶段英语阅读课程的运用效果。 一、利用思维导图优化英语阅读课堂质量 虽然思维导图在初中英语课程建设中已经运用很长时间，但是存在一些教师对其理解程度不高的现状，开展形式过于僵硬。这主要表现为，一些教师在英语课程中开展思维导
