精选优质文档-倾情为你奉上遵循汉字科学 提高识字效率识字教学也是语文中的一项重要任务。在小学语文教学中努力提高学生的识字量，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学语文教学关注的热点。但是目前有部分老师缺乏汉字科学知识，不懂汉字规律，这样不懂而教的识字教学高耗低效，少慢差费。下面转发一篇来自江西教育2010年第9期中刊载的文章供大家学习。识字教学是小学语文教学的一项重要任务。要正确地教授汉字，提高学生的识字效率，最好的方法当然是识字教学的科学化，即科学地分析和讲授汉字知识。因此，从专业角度说，小学语文教师掌握“汉字学”的科学知识，熟谙所教汉字的形音义关系，应该是再正常不过的事了。但是，笔者在与小学教师的多次交流中发现，由于百年以来师范院校小教专业几乎没有开设过“汉字学”课程，仅在汉语课中讲授了汉字的一点皮毛知识，使得小学教师们对“汉字学”的知识了解甚少，甚至大多数教师不知道有“汉字学”这门学科。一、 忽视表意特点，教学违背汉字科学小学教学中存在着许多违背汉字科学的现象，其中最突出、最明显的是忽视汉字的表意性质，违背了汉字的构字规律和汉字的系统性规律。
