精选优质文档-倾情为你奉上第4单元 学前儿童社会教育的原则、方法与途径知识目标掌握学前儿童社会教育的原则、常用方法；掌握学前儿童社会教育的途径。技能目标在实际工作中，能灵活选择学前儿童社会教育的方法和途径；理解学前儿童社会教育的指导要点，能指导自己的工作实践。一、学前儿童社会教育的原则学前儿童社会教育的原则是指教师在学前儿童社会教育过程中应当遵循的基本规范和要求。（一）情感支持原则1. 情感支持原则的含义情感支持原则是指在学前儿童社会教育中，通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系，为学前儿童的社会性发展营造良好的情感氛围，促进学前儿童的社会性发展。2. 贯彻情感支持原则的注意事项（1）投入积极的情感，营造良好的情感氛围。（2）激发良好的社会情感。（二）正面教育原则1. 正面教育原则的含义正面教育原则是指在学前儿童社会教育中，教师从正面进行引导，利用陶冶、说服、表扬、榜样等教育方法，积极引导幼儿辨别是非，掌握正确的行为准则，也即教育孩子怎样做人、做什么样的人。2. 贯彻正面教育原则的注意事项
