部编版六年级语文下册:17《他们那时候多有趣啊》教案设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上17*他们那时候多有趣啊教案设计设计说明这是一篇科幻小说,作者通过大胆的想象,描写了未来的学习方式。文章通过未来的小学生托米发现了真正意义上的书作为故事的开始,通过主人公玛琪的读书经历,抒发对过去学习方式的向往之情。也留给了我们一定的思考:机器代替人的活动究竟是好还是不好?课文语言生动,内容有趣。本课是略读课文,教学设计充分发挥了课前导读作用,指导学生通过自主、合作、探究的学习方式,通过品读、想象,了解作者笔下未来的学习方式是怎样的,与今天的有什么不同。与100多年前的现在进行比较,寻找合适的学习方式,提高学生的思辨能力。课前准备教师准备:制作相关句段的教学PPT;推荐阅读书目。学生准备:根据预学卡预习课文。课时安排1课时。教学过程一、谈话导入,解题质疑1.导入:同学们,你想知道未来的世界是怎样的吗?你能想象100多年以后,和你们一样大的孩子们是怎样学习的吗?今天我们就来学习课文他们那时候多有趣啊,让我们看看未来孩子们的学习生活是怎样的。2.板书课题。引导质疑,梳理问题:

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